Primeira postagem de um dos alunos! Vitória!!!

Boa tarde quem está falando é a Fernanda do Projeto Vitoria.

Eu estou muito feliz de estar lendo e escrevendo nessa escola linda e eu peço obrigada a professora Rejane de me ensinar e a dona Cláudia de ter nos ajudado.E eu acho a aula da Rejane muito legal.Beijo a todos vocês e ao pessoal da CRE. Beijo para vocês da CRE.

Projeto Vitória 2010

Quando começou, o Projeto Vitória acontecia no sábado com duas turmas que tinham frequência oscilante e descompromissada, apesar da insistência durante a semana no comparecimento dos alunos e do excelente trabalho feito pelas professoras, que procuravam fazer das manhãs de sábado momentos de alegria, sedução e aprendizagem, claro!

Este ano o projeto deixou de ser alternativo e passou a ser a principal referência para os alunos e a escola: uma turma regular foi formada, com uma professora que foi capacitada para aplicar o método do Instituto Ayrton Senna e enfrentar diretamente os desafios de fazer os alunos do sexto ano, até então tidos como "analfabetos funcionais", não só adolescentes alfabetizados, mas LEITORES!

Finalmente, este é o momento de vê-los em ação: escrevendo aqui seu "livro de vida" a partir de um marco bem definido em suas vidas. O antes e o depois de aprender a ler!

Sejam todos bem-vindos a este novo mundo: o da leitura. Alunos escritores da 9901 apresentam, aqui, o fruto de seu trabalho.

Twitter! SIM! TWITTER!

Apresentei às crianças o Twitter! Criamos uma conta (@Projetovitoria) e... Encontramos @IvaniseMeyer!

Nem todas as crianças conseguem ainda escrever com segurança para mandar o recado, mas ditaram, palavra por palavra, o que deveria ser escrito por mim!

Todos à volta, com alegria!

Mas ainda quero que eles mesmos escrevam e usem com desenvoltura o Twitter e tudo mais!

Projeto Vitória no Twitter!

A atividade de hoje no Laboratório de Informática era conhecer as possibilidades da Internet além das comumente usadas pelas crianças: Orkut e MSN...

Falamos de Google, pesquisa, Google Earth e muito mais!

Visitamos o Blog da escola e vimos as postagens e seus comentários.

A partir do comentário da Prof. Ivanise Meyer, visitamos seu Blog, vimos vídeos e propus que deixássemos um recado para ela agradecendo a visita ao nosso Blog.. Mas ONDE DEIXAR????

Reconhecendo as primeiras letras...

Enquanto as atividades do Senninha fazem sucesso entre a garotada já mais adiantada, a professora auxilia uma aluna que ainda tem dificuldade em reconhecer as letras. Aproveitando letras móveis em madeira, reconhecer o alfabeto, construir palavras e conhecimento.

Atenção e cuidado da professora, que ficou ao lado dos alunos observando dificuldades e progressos de cada um.

Todos os momentos servem à avaliação. Progressos são vistos e dificuldades sanadas a tempo de não se multiplicarem!

Acelera, Senninha!

Novidade:

atividades extras do site do Senninha!

http://senna.globo.com/senninha/index.asp

Caça-palavras,

liga-pontos e jogo dos 7 erros.

Colocamos após o recreio, nas mesinhas do hall; bem mais ventilado e aconchegante, colorido, que a sala!

O trabalho do dia começou com a palavra AROMA...
Daí para falar de dicionários... Mostramos as várias edições - do Aurélio Séc XXI ao Aurelinho Infantil - seus objetivos e estrutura.

A ordem do dia era a sistematização do alfabeto!

Usando o Editor de Textos

Com o alfabeto de "cola" no joguinho, abrimos o Word. Pedi que escrevessem o alfabeto letra sob letra, em tamanho grande, uma em cada linha, com consulta ao jogo, se necessário. Terminado o alfabeto, a brincadeira era escrever uma palavra para cada inicial - Belinha, uma dos meus couriscos!, terminou primeiro...

Mostrei que palavras escritas de maneira incorreta apareceriam sublinhadas, e precisariam de correção. Qual seria?

Daí para mostrar a importância dos acentos, foi um pulo; entenderam direitinho!!!

Muito legal!

Com certeza essa proposta pode ser ampliada, sábado que vem!

Como teremos que repôr os sábados perdidos pelos feriados, vai dar para ficar um tempinho maior no Laboratório, ou até fazer um trabalho conjunto com a sala de aula....

Produzindo no Laboratório de Informática...

Essa cara aí é de descoberta! Fantástico, quando algo faz realmente sentido para eles; não genuínos em suas reações e podemos avaliar exatamente o alcance de cada proposta.

O jogo era para descobir letras que se mexiam em um cenário, montá-las após capturadas e as achadas iam se organizando em ordem alfabética.